Resume search results
Results: including resume with no salary expectations specified
Found 109,468 resumes
Higher education, work experience 2-5 years.
Work schedule: full day. Job type: constant.
work experience more than 5 years.
Work schedule: remote work .
Разработка оригинал-макетов полиграфической продукции (в т.ч. этикетка и упаковка) Дизайн и верстка многостраничных иллюстрированных полноцветных изданий Разработка …
Higher education, work experience more than 5 years.
Work schedule: full day. Job type: constant.
Имею опыт вождения электропогрузчика. Ведение учета в 1С. Свободно владею ПК. Опыт управления коллективом из 30 человек.
Incomplete higher education.
Higher education, work experience more than 5 years.
Work schedule: full day. Job type: constant.
- разработка учетной политики компании- представление интересов компании в контролирующих органах- изучение изменений в законодательстве и анализ налоговых рисков- …
Higher education, work experience more than 5 years.
Case study and analysis of legislation updatesDeep knowledge of accounting and tax legislation and standardsExpertise in 1C, MEDOC, OPZ, iFin, OutlookExtensive knowledge of Excel spreadsheetIntermediate-level EnglishExcellent communication skills.
work experience more than 5 years.
Work schedule: full day. Job type: constant.
Коммуникабельность, контактность, стрессоустойчивость, умение решать конфликтные ситуации.
Higher education, work experience 1-2 years.
Work schedule: full day. Job type: constant.
Коммуникабельность,обучаемость,ответственность, уверенный пользователь ПК и оргтехники.
Specialized secondary education, work experience more than 5 years.
Work schedule: full day. Job type: constant.
Элекро-сварщик,Машинист Экструдера,Оператор литейной итальянской машины по отливки ковриков ПВХ,Маляр,Штукатур,Шпатлевщик,(грузчик,кладовщик,торговый представитель …
work experience 1-2 years.
Work schedule: full day. Job type: constant.
Администратор,старший продавец,мерчендайзер.Умение работать с людьми.Работа с 1СЗнание кассовой дисциплины.







